通过社交情感学习来促进学术学习

与对照组相比，与三年级学生的自我科学社会情感学习课程与三年级学生的整合增加了25％，并且在批判性思维，协作和动机中增加了20％以上。

概述

情况：为了回应富裕学区的一群青少年自杀，一位教师研究者试图找到一门课程，可以帮助学生的心理健康和学术能力。

解决方案：老师选择了自学课程，这是一种社交情感学习课程，启发了丹尼尔·戈尔曼（Daniel Goleman）1995年的畅销书，情商。她在学年的三年级学生中实施了课程，然后与对照组相比测量了变化。

结果：接受自我科学课程的学生的学术能力平均增长了25.7％，而比较组的学生也增加了批判性思维，解决问题，协作等的增加。

“我认为这对我们在学校有帮助，因为我们通常会打架和东西，这有助于我们不打架。大多数战斗都发生在外面，但是当您进入教室时，您仍然对此感到烦恼，例如“我永远不会再和她说话”或类似的事情。然后，您实际上并没有听老师。但是，有了自我科学，您不会经常进行战斗，以便您可以听更多的声音。”

-学生

情况

在加利福尼亚州硅谷的一个富裕郊区一群青少年自杀之后，社区成员开始质疑这个始终如一的高性能学区的学生所感受到的学术压力。这位老师想找到一个社交情感学习课程，以支持学生的心理和情感福祉以及学业成绩。

解决方案

自我科学是有史以来首次出版的SEL课程之一；它着重于教学学生如何做出决策，交流和协作，并在促进情商的同时创造性地解决问题。自学课程是经验性的，以学生为中心的，旨在使学生能够具有社交情感技能，以做出更好的决策。她在学年的三年级教室中实施了课程。

结果

教师研究人员开发了一份问卷，将她的教室与同一所学校的控制教室进行比较

和

比较小组的动机和目标设定增加了28.7％，

％

和

批判性思维和解决问题的增加25.2％，

％

和

合作和领导技能的增长25.3％

％

交付的产品和服务

自我科学 - 世界上第一个社交情感学习（SEL）计划之一（在丹尼尔·戈尔曼（Daniel Goleman）1995年的书中推荐作为EQ教育的先驱者之一），自我科学是一个发展，经验的过程，用于建立社交情感技能。阅读有关自我科学的更多信息。

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