情商,对于医生的成功,发现在医学院下降
自由大学的研究揭示了需要关注医生的情商能力的发展
医学院侵蚀未来医生的情商,根据最近的研究发表在《杂志美国骨科协会。
考虑具有讽刺意味:这个系统我们建立培训医生、的工作就是让人们健康吗,破坏了自己的精神和情绪健康。尽管越来越多的证据表明,情商驾驶技能的医生亲自并且职业地成功,病人的积极成果,这些发现表明,医生可能会失去这些技能在培训。对于那些关心他们的医疗质量,这应该作为一个警钟。琳达Mintle博士进行了这个研究自由,分享她的反应结果和他们计划做什么。但是,首先,让我们后退一步看看研究推动复苏的EQ在医疗领域的兴趣。
研究:医生的情商与病人的结果
越来越多的证据表明,医生的情商技能并不是很高兴,但有一个直接影响病人的结果。“与患者,为了成功”Mintle博士说,“医生需要超过医学知识。”
情商重要医生的原因吗?情商是能够正确的解读和回应自己的和他人的情绪。这是我们实践移情能力的基石,激励自己和他人,形成有意义的联系。”在现代医疗不断变化的景观,以其专注于以病人为中心的护理和协作,“Mintle博士说,“医生的情商提供优质保健至关重要。”这句话越来越基于客观数据:医生的情商,或缺乏,最终影响病人的健康状况。
如果这似乎是一个跳,考虑本研究糖尿病患者的杰弗逊医学院在费城,美国。在这项研究中,891名糖尿病患者治疗由29个不同的医生。医生把一个移情评估,然后研究人员分析了医生的移情分数相比,目标病人健康数据。
他们发现了什么?
很强的相关性之间的医生的移情分数和病人的健康状况,以血液中的血红蛋白水平。
这些研究推动复苏的兴趣情商在医疗,包括本研究的自由。
在一个数据驱动的领域如医疗、测量情绪智力的技能提供了一种方法来关注这些基本能力和利用他们的成功。
医生的职业生涯早期,为什么不开始呢?这个前沿研究自由测试62医学学生的情商当他们到达校园为取向,然后再复一年2。他们想知道:医学院是如何影响这些未来的医生的情商?
侵蚀研究:医学院学生的情商
结果显示,学生离开医学院与情商比当他们到来。情绪智力下降。八个情商能力测量的研究中,6拒绝,另2保持不变。情商的6秒模型现金网赌钱网站读到8情商研究中测量的核心技能。在拒绝的技能锻炼乐观的能力,评估选择的成本和收益,与实践移情。呵。
考虑医生正在复杂,救生的决定,和,乐观主义和同情心已经直接关系到病人积极的结果,这是一个惊人的发现。
不幸的是,这不是一个孤立的发现而言,医学院的负面影响学生的心理、生理和心理健康。
一个2016荟萃分析在美国医学协会杂志》上发现,27%的医学生患有抑郁症或抑郁症状。一个单独的由卡迪夫大学学习在英国报道,超过一半的医科学生承认感到严重的焦虑。一般来说,医学生焦虑、抑郁和自杀率远高于一般人群。
为什么?根据学生和教师,问题是多方面的。
首先,学生在他们的时间,面对不合理的要求高压频繁考试紧随其后70小时周期间临床旋转。这使得学生足够的睡眠时间不足,健康的饮食和规律的运动。最重要的是,许多学生都远离家乡小或不存在的支持系统,和处理独特的压力像首次目睹死亡。这一切加起来极端心理健康挑战,和具体的社会情感技能的侵蚀医生需要提供高质量的护理。
大卫·穆勒博士,医学教育学院院长伊坎在纽约西奈山医学院,说医学教育工作者必须认识到他们的角色发生了什么:“我们希望我们的学生显示爱和同情病人,同时得到99%的一切。有虚伪我们作为医学教育工作者的一部分。”
根据Mintle博士,测量学生的情商是至关重要的第一步扭转这种趋势和建立一个新的路径。“因为我们想开发高情商医生,重要的是要知道什么时候情商开始侵蚀或如果医学生缺乏高情商医学院的开始。然后我们可以把情商培训课程。”
情商训练组件,事实证明,一直在自由团队的思想从一开始研究的。
“我们选择了6秒现金网赌钱网站SEI的评估Mintle博士说,“因为它的潜在应用指导。”评估提供了反馈情商的不同方面的框架内把它转化为行动和情商,使它适合培训和发展。
自由,Mintle博士希望使用评估,再加上指导,帮助学生提高他们的情商分数在他们的时间在医学院——设置成功,个人和专业。
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优先选取
在医学教育系统,教育系统,认知发展是社会情绪发展视为皇冠上的宝石,而被视为马后炮。尽管研究继续堆积起来表明,情商是成功的预测是智商的两倍,培训还没有赶上。绝大多数的医学院记住,研究原因和影响,并建立关联的技能。选取关键技能,如了解你的模式和触发器、情绪调节、管理困难的交谈和建立同理心的小想法。如果医学教育工作者认真对待生产最高质量的医生,课程需要反映了情商的重要性日益上升。
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找到合适的评估工具仪
我想我们需要一个对照组。也许减少EI仅仅是由于增加的年龄吗?
嗨,我似乎无法找到链接到原始研究。它给我带来了骨科医学的主页。你能帮助修复链接吗?Would love to take a look at the original study Thank you!
你好詹姆斯,我不知道为什么停止工作的联系。我已经更新的文章,在这里,随着引用:https://www.degruyter.com/document/doi/10.7556/jaoa.2019.039/html
Mintle, L。格里尔,c & Russo l .(2019)的纵向评估医学生情商(EI)在第一个两年的医学培训。美国骨科协会杂志》上。119 (4),p.236 - 242