中学气候&学习——地区的研究


年轻的青少年对他们的经验告诉我们是什么学校?

有多少人还记得初中的时候无忧无虑的乐趣和学习吗?新的研究揭示了中学的艰难挑战。这是一个艰难的地方对大多数学生学习和结果由学校气候影响极大。

现金网赌钱网站6秒描述气候概述的所有社区成员的学校与学校的关系,感觉像走进这座大楼还是这个校园?气候包括教师的环境工作每一天,学生学习,和父母交流。研究表明气候基于感知的“联系”强烈影响学习的结果,安全、参与,和蓬勃发展。

青少年的学校成功的关键因素

研究揭示了六个主题相关的每个人都与青少年合作:

1。学校气候预测53%的变异在中学学习。

2。有49%的小学生积极参与,没有中学学生在“订婚”的类别。他们是分开的脱节(47%)和中性(53%)

3所示。之间的信任出现下降12.7%小学和中学

4所示。中学生对学者和社会交往强调,包括寻找“真正的”朋友和积极的榜样

5。中学的学生认为他们的老师的重要性是导师和支持者

6。中学生需要感到照顾同行和成人学校和感觉重要

成千上万的评论开放性问题让学生表达这些主题在自己的文字里。的评论通常分为六个主题:他们中学的需求,他们渴望支持者和顾问老师,包容/友谊的重要性,他们需要归属感,教育和清晰的愿景。数据总结了一个信息,这是一部分-完整的图形+报告下面可供免费下载,包括他们的一些评论。

我们很高兴为您提供免费下载的研究总结和2页面信息。填写下面的表格。

研究提高教育

2016年4月11日,作者提出了新的发现中学学习气候在100年^th周年大会(美国教育研究协会)。

使用6秒的现金网赌钱网站教育生命体征(EVS)学校气候调查中,研究人员苏珊·斯蒂尔曼Ilaria Boffa,和汤姆Procicchiani从6秒和Lorea马丁内斯,选取顾问,分析以前收集的数据来自全球20多个学校,和超过600现金网赌钱网站0名参与者。学校气候问题得到了大量的关注和会话是有很多人参加的教育研究人员试图了解的因素驱动成功学生在这些具有挑战性的年。

这项研究是基于这样一个前提:必须了解中学生的学校为了有效地设计和实现经验选取项目,解决青少年早期的特定需求。

0%的中学生

学校的气候是一个衡量个人的知觉的学生,家长,教师,行政人员和其他人参与学校的背景。数据是来自20多个EVS气候调查小学学校,中间,和高中的参与者。

计算气候指数的电动汽车,我们看个人,将他们划分为三个级别的事务:订婚,中性和闲散,基于5司机EVS的气候模型。

我们注意到从49%大幅下降接触参与者从事小学0%参与者从事中学。我们也可以看到脱离集团从11%,小学到中学的47%。

EVS样本的平均分布是25%,25%的,50%中性的。

图中,如上所示,信任是最重要的在所有五个司机。小学和中学之间的信任下降了12.7%。填写下面的表格得到完整的信息和研究总结。

成年人和学生截然不同的观点

另一个有趣的发现:成年人看待气候不同学校的学生。分析了分数,我们看到在中学比小学大7.5倍的差距。

信息图表还演示了电动汽车的差异的结果。参与减少的结果是最比较小学和中学,从106.4到95.8,下跌超过10%。

最后我们看气候在电动汽车的影响结果和发现学习最强的与气候的关系都在小学和中学,但在小学从43%的更让人印象深刻的是分数中学为53%。

定性结果表明,中学生表达引人注目的成功需要学习,包括情感安全、社区和归属感,连接和关系和相关性。他们挣扎在身份问题,成就压力、孤立,和问题行为。他们清楚地表达教育的愿景,集中在信任,在导师的支持下,价值关系和团体意识,他们强调发展社会和情感生活所需的技能。

学生的声音:是什么让学校更好?

我们都留下了深刻的印象深刻的需要为教师指导学生表达,适应他们的需求,帮助他们应对压力,同情和建模;教师可以帮助他们成为变革者。学生也需要在他们的学校不同的能力,通过真实的参与计划和程序开发。成功过渡到中学,学生们告诉我们他们需要创造力的空间,与别人接触和有意义的学习。

额外的讨论本研究,请参见“学生在中学的经历由Lorea Martinez”,该研究的作者之一。

下载中学信息和研究总结