用心洞察学生选取发展

现金网赌钱网站6秒/创始人总统,安娜贝尔Jensen说仙女虫属会议上

昨天,我与我心目中的英雄之一——分享阶段丹尼斯·克拉克教皇》的作者做学校:我们如何创建一个一代的压力,物质,和教育误导学生。她也是最近发布的合著者重载和准备:健康的学校和健康的策略,成功的孩子。写作时,做学校,丹尼斯进入著名的海湾地区的学校之一,自称是学生注意力集中。她认为一个高的作用学校学生,发现的现实在幕后发生了什么。我依然喜欢这本书,因为记录洞察学生是如何推动自己太难。他们可能会出现主管,能够在外面,里面却分崩离析。但她最新的这本书强调,当前的方法教育不是提高学者为我们的学生(批判性和创造性思维);相反,我们只是要求更多和更多的工作。

我们的讨论是设置国家独立学校协会(仙女虫属)会议在旧金山Moscone中心举行。会话很活泼,精力充沛,并有熟练的缓和和莎拉·萨维奇的介绍Dave Clune教育档案局的首席执行官(CEO)。

会话的目的是呈现的角度,选取技巧将帮助孩子更好地解决问题,更有效的决策者,以及允许的创造力和创新能力,桩他们正在学习的东西。最终,丹尼斯和我想要学生蓬勃发展与生存。

我们探索了各种各样的问题:

1。什么是最重要的非认知选取特征的学术,职业,和生活成功?

我忍不住开始我的答案数据Domasio(1999),也证实了情绪智力特征不“非认知”。事实上,大脑的情感总是存在。唯一一次情感不会看到的是如果个人无意识或死亡。丹尼斯则通过指定的选取应贴上“super-traits特征。“我同意。

我认为最重要的能力是“运动乐观。“不过,我也承认,其他6秒可能识别“应用间接思维”或“钱包高贵的目标”。现金网赌钱网站

我的乐观的理由包括日常逆境的数量的统计数据,我们每个人都必须认为,一项研究表明,每天我们遇到十七逆境。例如,我们必须准备好没有被邀请参加庆祝晚宴,脚趾时,在杂货店的故事。我用领带(缩写暂时的,孤立的,和精力)来应对这些挑战。

因此,我告诉自己要记住这种情况不会永远持续下去,只是我生命的一个方面,努力在我part-either事件或结果可以调整。例如,我可以庆祝一个特别的朋友;我感恩,我没有断一条腿;长串的额外的时间我可以使用它来创建一个新朋友,罢工情商的注意,或者做一个有意识的善举。

当前研究(Durlak, 2011)表明,选取程序可以帮助学生提高学习成绩,加强或改善脆弱的关系,减少参与危险行为的可能性。在我看来,乐观的解药是焦虑、压力和抑郁。不幸的是,一个六个青少年考虑自杀。毫无疑问,全球每一个孩子都应该接种。

丹尼斯·克拉克教皇提出自我意识或自我认知的重要性,这些数据如何帮助儿童和青少年做出更好的决策。我同意这种说法。自我反省的过程我们理解我们的生活和确定我们正在取得进展。我分享,每天结束时我填写自我心理分析的项目对我很重要。我给自己一个1 - 10级规模的10。这里有一些问题,我问自己:

-我在崇高的目标取得进展吗?

-我实践我的乐观情绪技能(领带)?

-我说/文本/做一些鼓励我儿子在洛杉矶吗?

-我喝大量的水,吃的健康,和锻炼?

-我避免破坏性的评论别人吗?

-我原谅他人的错误吗?

-我为陌生人做一个有意识的善举?*

2。家长的参与有多重要?

丹尼斯和我坚决同意家长合作的重要性。在1 - 10的范围内,这是一个最小的可能更像一个15或者20。合作必须强调和突出的重要性。

我受到父母和教育者之间的二分法。我希望人类不喜欢责怪别人上的问题。如果你坐在一个教师休息室你可能会听到老师责备父母。,一个类似的对话与父母责备老师经常发生在学校的停车场。我想来自家长和老师一起工作的位置可以帮助孩子比独自工作。我们需要提醒自己,结果在船上,控诉的立场是被双方交替划船。这就产生了一系列的阵顺时针和逆时针的船没有进展。

孩子出来好奇,他们想学习。我们需要共同努力,管理员、教师和父母,因为我们有相同的目标增长的孩子。我们都有知识在不同的领域和设置。通过整合这些信息,我们可以发现和识别必要的步骤。

此外,父母作为榜样至关重要。当前研究镜像神经元备份之前所知,经常报道data-children只做30%的他们听到我们说什么,但70%的他们看到我们做什么。新数据说,青少年没有适当的父母角色模型是67%不太可能找到一份工作,保持工作。他们也50%更有可能使用药物,42%的人更容易有自杀倾向。

3所示。有学校采用一个完全集成的程序吗?

这个小组开始因为老师的想法突触自慰一直与学生合作,生产技术在做标准化考试。结果是,我们的ERB成绩显著上升。以前,例如,学生们会来一个问题然后得到恐慌,因为他们不理解的直接方法或解决方案,他们会有一个mini-meltdown浪费时间和精力。相反,老师教学生的策略,如“深呼吸,或者喝一杯水,或者实践乐观。我们甚至鼓励学生自己叠层消息发布在他们的办公桌上。一些阅读,”当我生气时,我想到………(填入空白)做得更好。”

突触的使命是build change制造商。我们确定改变制造商孩子好奇,谁认为没有限制可能完成,基本上可以看到没有工作和娱乐的区别。

突触开始大约八年前五个孩子在后院的一个露台的父母。我们现在有200名学生。我认为这种增长的一个主要原因是我们强调三大支柱,第一是综合社会和情感学习。我们开始与录取过程的集成。父母必须承诺情商的重要性被first-followed建构主义和创新。

此外,我们使用各种选取诊断工具包括SEI(6秒的社会和情商自我评价)为所有教师、管理员和员工。现金网赌钱网站SEI-YV是类似的工具为7岁以上的儿童设计的。我们还采用气候调查以及360度的库存提供额外的反馈加强经济增长。

那我们每周Self-Science类特定目的的教学技能,构建社会/情感策略和流程的意识和管理学生。此外,老师们总是在寻找方法来唤起注意能力的力量在历史,英语,科学和数学。,管理员帮助老师。而且,父母被忽略。晚上我们有课,早上上课。这是一个嵌套的过程和程序的最终目标由社区里的每个人都参与。

我自己的崇高的目标…

我承诺到2039年十亿EQ从业者;我将一百岁那一年。那时,会有一个情商个人利用情感/社会情报能力为世界上每七人。因此,我认为可以预计如下:

——将更多的孩子睡觉完全忘乎所以;

——会减少英里走在非洲为了得到干净的水;

(会自动实践生态智慧;和

将多个和蓄意的善举——我们所有的人每一天。

加入情感革命!

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* 20个左右的完整列表项,编写(电子邮件保护)我将发给你一份舞蹈团。